lunes, 24 de septiembre de 2018

Flippeando la clase, ¿en serio?

Dejo aquí mi reflexión hecha podcast alrededor de los beneficios e inconvenientes de la utilización de la clase invertida en la clase instrumental en los conservatorios de música.


Escucha "Flippeando la clase, ¿en serio?" en Spreaker.

PRESENTACIÓN

Os dejo la presentación para el curso "the flipped classroom". Aprendiendo rápidamente...





Presentación de Carlos (Carlos Sales Rodrigo. 19/9/2018) https://www.youtube.com/watch?v=Cg18Me-9vpU Licencia estandar de YouTube.

miércoles, 12 de septiembre de 2018

The flipped classroom. Expectativas.

Desde que comencé mi periplo en la docencia de los conservatorios de música, siempre he sentido la necesidad de innovar en la actividad docente. Con la aparición de los primeros conservatorios de música en el s. XIX, éstos han ido siempre a la cola de las innovaciones, siendo muchas veces reacios a cualquier tipo de cambio ya sea metodológico o estilístico.
Con la legada de la LOGSE y las posteriores leyes educativas en la que se integra la informática como asignatura optativa, las nuevas tecnologías han ido apareciendo en nuestros centros poco a poco.
En la actualidad, la gran cantidad de tecnologías disponibles como flippear la clase, entre otras, nos pueden venir muy bien para poder extraer parte del conocimiento del aula y así poder optimizar el tiempo lectivo en clase, además de permitir al alumno poder volver a visualizar los contenidos tratados en el video cuantas veces quiera.

Mujeres en las artes

 Éstos son ejemplos de actividades realizadas, por el alumnado de Calahorra en pasados cursos, sobre el papel de las mujeres en las artes. P...