Symbaloo

Hola, he querido en esta nueva entrada plasmar algunos de los recursos TIC que encuentro más interesantes para nuestra practica musical e instrumental (blogs, canales YouTube, Apps, Conservatorios, webs).  Los he plasmado dentro de este webmix de Symbaloo

A ver si te parece especialmente útil o en tu opinión encuentras algún recurso que añadirías.

Propuesta de audición 1: Beethoven un revolucionario

Recuerdo todavía cuando tenía 12 años y mi profesor de música en 1º de BUP (¿flippeaba la clase ya en el s. XX?)  nos dio un casete con diferentes grabaciones musicales más representativas de la historia musical. Me impresionó Mozart con su 2º movimiento del Concierto para piano en Do M y el Beethoven con el 1er movimiento de la Sonata Claro de luna. Desde entonces tuve una necesidad casi compulsiva de acumular y escuchar primero casetes y posteriormente cedés.

Todo el mundo reconoce a ambos compositores como los padres de la música occidental, pero Beethoven supuso un salto entre diferentes épocas, del clasicismo al romanticismo. Probablemente su 5ª Sinfonía (1804-05) sea la pieza que represente de forma más clara esa evolución entre la música clásica galante en la que prima la melodía proporcionada y clara, y la música romántica donde reina los sentimientos y el dramatismo.

Timbales de orquesta (Francia, s. XVIII), cobre rojo, ocho tornillos, una llave de afinación, diámetro 57 cm. París, MMP, E.1176.1-2. Foto: Claude Germain.

En aquella época los instrumentos de percusión que estaban presentes en la orquesta, se podían contar con los dedos de las manos (bombo, platillos, tambor, triángulo, pandereta, glockenspiel de teclado) y eran bastante rudimentales. Entre ellos, los timbales eran los instrumentos de percusión más usados ya desde hace un siglo (Te Deum. Charpentier. 1690) y Beethoven hace un uso intensivo e impecable de los mismos, y aunque no hace cambios de afinación (en las siguientes sinfonías sí) utiliza diferentes tipos de matices, de articulaciones, de redobles (trémolo: medido - trino: sin medir), crea diálogos, contrastes y solos entre timbales y las diferentes secciones de la orquesta como si fuera un instrumento de viento más. 
Si se compara con la partitura de las 2 trompetas, los timbales parecen una 3ª voz).

                                                        Timbales                                                           2ª Trompeta

Fuente: ISMLP

Hoy nos despedimos aquí, os invito a que el amor por la música os haga escucharla y conocerla con intensidad.

La curación de contenidos

En la actualidad, el exceso de información en la red (publicaciones y canales de YouTube, blogs, webs) hace que, nosotros como personas y docentes, tengamos que establecer algún tipo de filtro en nuestro día a día.
A la curación de contenidos se le conoce como el arte para manejar y presentar la información.

 La clave reside en las 4 "eses"

- Search: buscar información en la red con buscadores o con Apps como Feedly o Flipboard que permiten centralizar, organizar, acceder a noticias y actualizaciones de blogs y webs.

- Selection: selección de contenidos según las necesidades con Apps como Diigo o Pearltrees, o también con Pinterest que permite buscar, seleccionar y clasificar imágenes según necesidad y temática.

- Sense Making: adaptación o reelaboración de contenidos con Apps como Genial.ly o Storify para darle nuestro sello distintivo a los contenidos.

- Share: compartir, difundir, conversar y practicar de forma activa en blogs, listas de distribución o redes sociales (Twitter, Facebook o Instagram).

Estas claves y usos nos ayudarán a que lo que se conoce como infoxicación, que es contar con exceso de información suponiendo una sobrecarga informativa y un posterior bloqueo de análisis, no nos afecten o sean mínimas. 

Dejo aquí mi tablero de Pinterest con una selección de contenidos para trabajar ABP y la curación de contenidos.

Despedida de la clase invertida.

Finalmente llegó la despedida. El curso the flipped classroom ha llegado a su fin.
Aquí dejo la despedida con las cosas aprendidas y mi granito de arena con una pequeña crítica.

Mi primer proyecto con Flipped Classroom

Después de muchos días y gran meditación he llegado a crear esta actividad para la asignatura de percusión, basada en el aprendizaje basado en proyectos, la colaboración,  la creatividad, el uso de las TIC y ante todo en el uso del modelo pedagógico The Flipped Classroom y todo lo que hemos aprendido durante el curso en el INTEF.

PROYECTO: VIDEOCREACIÓN MUSICAL

RÚBRICAS