Symbaloo

Hola, he querido en esta nueva entrada plasmar algunos de los recursos TIC que encuentro más interesantes para nuestra practica musical e instrumental (blogs, canales YouTube, Apps, Conservatorios, webs).  Los he plasmado dentro de este webmix de Symbaloo

A ver si te parece especialmente útil o en tu opinión encuentras algún recurso que añadirías.

Mi artefacto TIC. Música en la clase de percusión.

A. Definición:

La enseñanza de la asignatura de instrumento en las enseñanzas profesionales de música es individual, por lo que para fomentar el intercambio, la colaboración, la cooperación, la creatividad, la motivación, el uso de las TIC y el conocimiento de los contenidos y la aplicación de las destrezas de la asignatura, se creará una creación e interpretación colectiva en vídeo según los recursos técnicos, musicales y tic preestablecidos anteriormente.

B. Artefacto generado.

Título: Música en la clase de percusión.

Creación de una composición, grabación y edición de una interpretación colaborativa y virtual en vídeo a modo de collage, en la que cada alumno crea una parte del video y en su edición final nos da una creación musical completa.

C. Herramientas utilizadas.

Smartphone, tableta,
Editor audio:  Audacity
Micrófono o Grabadora
Editor de partituras: Musescore
Editor de video: Adobe Premiere o iMovie

D. Nivel SAMR

Redefinición. Los alumnos van a crear un artefacto utilizando los contenidos de la asignatura, y en el que sin el uso de la tecnología sería imposible crearlo.

El redoble enriquecido. Con preguntas

Ahora tenemos el vídeo enriquecido con preguntas

Mi primer video

Estoy muy contento. Finalmente he conseguido realizar mi primer video en el que muestro las diferentes características de los redobles. Estoy flippeando 😛

PRESENTACIÓN

Os dejo la presentación para el curso "the flipped classroom". Aprendiendo rápidamente...





Presentación de Carlos (Carlos Sales Rodrigo. 19/9/2018) https://www.youtube.com/watch?v=Cg18Me-9vpU Licencia estandar de YouTube.